在全班的注目之🋻🞝🕊下，路息走上前去來到講臺前🂟。

    物理老師給他讓了大🅼半的位置，翻出練習冊前面他沒有做過的地方上面的一道題讓⛚🚺他當堂做。

    物理老師把自己🋻🞝🕊的筆給了他，路息漆黑的眼睫低垂下去，偏頭看了幾眼，而后微微彎曲著身子，手肘抵著講桌，拿起筆做起來。

    少年低垂著脖頸，頭發挺🇉🖭亂♘，但依舊干凈，透過遮擋著的頭發，能看到他流暢優越的五官，高挺的鼻梁，以及白皙的皮膚。

    周圍有女生看得心臟撲通撲通🝉🉗🇜亂♎🇕跳，一陣陣努力壓🁆🃦抑著的低呼“好帥”之類的。

    路息寫了兩三分鐘就撂了筆。

    物理老師拿過來🋻🞝🕊一看，而后表情頓時就有點難以描述：“你這步驟怎么沒寫完？”

    路息回的相當簡練：“結果對就行。”

    “……”

    物理老師嘴角抽搐兩🅼下，心想這學生真的☂☋♚太有個性了。🟞🞎

    “步驟寫不完是要扣步驟分的，傻小子，別拿分🕳數不當回事。”

    這道題是去年全國二卷的一道原題，難度不小，演算過程挺復雜的，去年全省拿到滿👷🍣分的學生也不到一半，沒想到這小子這么快就給算了出來。

    解題思路還挺新穎。

    “這物理不是挺好的嗎，怎么上回月考還給🝭🎘我考個零分？”

    物理老師十分地費解。

    路息想了會，而后懶懶地回：“哦，只是這道題去年的時候被老師逼著背過🇵🜺🇍🇵🜺🇍，背不會不讓睡覺。🉟”