在全班的注目之下🅀🃝🅀🃝，路息走上前去來到講臺前。

    物理老師給他讓了大半的位🗚🜍置，翻出練習冊前面他沒有做過的地方上面的一道題讓他當堂做。

    物理老師把自己的筆給了他，路息漆黑的眼睫低垂下去，偏頭😛🂆看了幾眼，而后微微彎曲著身子，手肘⛉😣🃐抵著講桌，拿起筆做🈽🃲起來。

    少年低垂著脖頸，頭發挺亂，但依舊干凈🉼🌪🁻，透過遮擋著的🚆👋頭發，能看到他流暢優越的五🙧🌭官，高挺的鼻梁，以及白皙的皮膚。

    周圍有🎨📣🜮女生看得心🅀🃝🅀🃝臟撲通撲通亂跳，一陣陣努力壓抑著的低呼“好帥”之類的。

    路息寫了兩三分鐘就撂了筆。

    物理老師拿過來一看，而后表情頓時就有點難以描述：“🚆👋你這步驟怎么沒寫完？”

    路息回的相當簡練：“結果對就行。”

    “……”

    物理🝮老師嘴角抽搐兩下，心想這學生真🋖的太有個性了。

    “步驟寫不完是要扣步驟分的，傻小子🋖，別拿分數不當🂯回事。”

    這道題是去年全國二卷的一道原題，🂁🋲🝎難度不小，演算過程挺復雜的，去年全省拿到滿分的學生也不到一半，🜢🃴🛾沒想到這小子這么快就給算了出來。

    解題思路還挺新穎。

    “這物理不是挺好的嗎，怎么上回月考還給我考個零🙏🉙🇭🙏🉙🇭分？”👱

    物理老師十分地費解。

    路息想了會🋑😦🃨，而后懶懶地回：“哦🆭，只是這道題去年🙏🉙🇭的時候被老師逼著背過，背不會不讓睡覺。”