由于八十年代的高等學校的男老師更多，女老師寥寥無幾。因此，很多學生都覺得男老師的水平更高，女老師則是不行。

    他們一開始也覺得女老師講課水平不行，更何況還是一個懷孕的女老師。

    但是，當他們上完第一節課之后，已經徹底改變了對女老師的刻板印象。

    陸明朝講課時細致有條理，知識量豐富，可以把很多知識全部聯系起來，在一些重點和難點加強講解。

    她從不吹牛，更不會炫耀自己的學歷和取得的研究成果，更不會講一些與課堂無關的話。

    既然站在講臺上，那就做一個老師該做的事情。而不是炫耀和吹噓，這沒有意義，她不需要以此來獲得心理上的成就感。

    她只需要做好自己該做的工作，這就夠了。

    大部分學生們聽得津津有味，當然也不乏有幾個愛睡覺的學生。

    陸明朝關注坐在第一排的女學生，不僅是因為她站起來維護她，還是因為她的眼睛里充滿了對知識的渴望。

    可以看得出來，她是一個貧困家庭出身的女孩兒。或許能來讀大學，是她付出了全部的努力才做到的。

    她一直很認真的寫筆記，勾畫書中的每一個重要的知識。

    陸明朝看到她放在桌子上的本子上寫著她的名字，蘇曉玲。

    下課之后，蘇曉玲看見別的學生都沖上去問老師問題。她也有兩個問題不理解，但是不敢問老師。

    拿著本子，內心猶豫了許久，她終于低著頭排在了隊伍的末尾。

    “陸老師，我想問你一個問題。”