楊樹是陸明朝的師兄。他和她都是郭正老師的學生。

    這天，郭老師把他們一起叫到辦公室告訴他們一個好消息。

    他常年高強度從事腦力勞動，導致他的頭發已經白了很多。

    “楊樹，陸明朝，你們愿意跟我一起出國交流學習嗎？”

    陸明朝和師兄對視一眼，彼此都感到十分驚訝。

    出國？交流學習！

    毫無疑問，這是一個很好的機會！

    郭老師繼續說道：“上面和學校領導決定由我和另外兩個老師帶隊，去A國交流學習。”

    “A國的科技和武器領先全球，上面希望我們能學習一些經驗和技術，加快我們國家的科技發展。”

    如果家中沒有牽掛，孑然一人的話，陸明朝一定會毫不猶豫的答應下來。

    A國的科技的確是最先進的，科研方法和試驗場地一定值得借鑒。

    一般情況下，搞研究只能看文獻。

    文獻的內容和實驗卻不一定是完整的，有心隱藏的話，作者不會把很多細節寫在論文上。

    如果能親自實地考察學習的話，她一定可以從別人的研究中學習到不少有用的東西。

    這對她的研究一定很有幫助！