“能有這樣的孩子真的是福氣。”

    胡國志也感嘆一句，“是啊，是她父母沒福氣擁有這孩子。”

    吃完飯，大娘洗碗去了，胡芯兒想幫孩子們上課，胡國志得知她現在是老師了以后，也想看看女兒是怎么教書的，就同意了。

    雖然有大一點的孩子，但是孩子們都沒上過學，都是從最開始學。

    也就沒有分班，都是一套教材。

    教材是附近的學校提供的，包括孩子們的作業本。

    胡芯兒講課和父親是不一樣的。

    她了解現代教育的那一套，思維就比較活。

    但是她父親就是摸石頭過河。

    父親是地道的商人，教書是因為識字，他一開始以為很簡單，當真正開始教的時候就遇到問題了，感覺很難。

    就去小學聽課去了，還和他們學習怎么列重點等，晚上也是很晚才睡。

    后來就慢慢的掌握到了一些方法。

    這些都是大娘告訴胡芯兒的，胡國志怕她擔心，什么都不說。

    報喜不報憂。

    胡芯兒對這位父親又敬佩了幾分。

    做什么都如此認真，這也是他成功的原因吧！