朗讀課完了就是上正課的時候了。

    一節課四十分鐘，課間十分鐘，從早上上到下午。

    胡芯兒看著課程表。

    先是上二年級的語文，接著在上一年級的語文，就這樣交叉的上著。

    那不上課的孩子們要做什么？

    就是正課麻煩，要是副課的話，倒是都可以一起上。

    思索了一會，她決定把數學和語文交叉上。

    比如先上二年級的語文，接著上一年級的數學，這樣兩個班也不至于混了。

    她給二年級上的時候，還可以讓一年級的孩子算算數。

    趁著休息時間，她把備好課的數學題在黑板的另一半寫下，等上課后就讓孩子們抄下來算著。

    準備好這些也就上課了。

    她沒有開新課，新來第一天，相互了解一下，她就決定先上復習課。

    同時也想看看孩子們的學習態度，和學習情況。

    她翻開教案，一連問了幾個問題，除了劉狗蛋回答了兩個，牧朵回答了兩個，其余的人都沒舉手。

    “你們是不會，還是忘了？”

    “老師，我們之前學的就和你說的不一樣。”