“會了，就是應用題總是理解不了。”

    “哪里搞不清？”

    “買回來和賣出去搞不清，還有元角分。”

    “這些都是十進率，10分是一角，10角是一分，你哪里搞不懂？”

    “就是比如幾角幾分加幾角幾分這樣不會進位。”

    “減法也容易搞錯，所以出來應用題我就容易搞錯。”

    胡芯兒又把她的錯題翻的看了一下。

    果然是，有時連買和賣都搞不清，要是讓她做生意，估計都得賠本。

    現在的孩子不是沒有實踐課，而是因為實踐課都是勞動，也就是農忙的時候才會參加學校組織的勞動，其余時間都是在課堂中進行的。

    他們缺少理論實踐相結合的機會。

    其實也是現在的的社會沒有錢讓他們隨意體驗。

    一分錢都恨不得掰成兩個花，哪像現代的孩子零花錢都那么多，毛毛錢都不放在眼里，更是連分都沒見過。

    “這樣吧，我明天帶你去城里，我們去買東西。不過需要買的東西很多都受了限制，是要票的，要是不要票就好了。”

    “嫂子，明天剛好有集市，我們要不去趕集吧，我從來都沒有去過集市。”

    “你們這有集市？”

    不是不讓私自買賣東西嗎？怎么還有集市？