“別哭了，我想對(duì)你爸爸說(shuō)你很偉大，你要不要做我的老師，給我教一下怎么做手勢(shì)？”

    劉天明抹掉眼淚，把東西一股腦塞在爸爸手里。

    給胡芯兒教了一遍，胡芯兒跟著他的手語(yǔ)，向劉天明父親比對(duì)著。

    “你是一個(gè)偉大的父親。”

    胡芯兒又指了指劉天明，豎了一個(gè)大拇指。

    “你還有一個(gè)很棒的兒子。”

    劉天明的父親不會(huì)說(shuō)話，但是很精，他朝胡芯兒鞠躬感謝，胡芯兒趕忙虛扶著他，并鞠躬回禮。

    “希望同學(xué)們都像這兩位孩子學(xué)習(xí)，不光努力學(xué)習(xí)，還得學(xué)會(huì)孝順，懂事。”

    前邊兩個(gè)孩子給大家都留下了深刻的印象，有多愁善感的那種家長(zhǎng)，還跟著哭了。

    接下來(lái)就是第二名。

    二年級(jí)的是牧朵，一年級(jí)的是一個(gè)活潑的小女孩。

    牧朵要了一盒彩筆，小女孩是鉛筆盒。

    牧騰接獎(jiǎng)品的時(shí)候，微微彎腰，低低對(duì)胡芯兒說(shuō)：“你是我的驕傲。”

    胡芯兒臉登時(shí)就紅了。

    她連瞪一眼的動(dòng)作都沒(méi)敢給牧騰，生怕被家長(zhǎng)們看見(jiàn)了，說(shuō)她為師不尊。

    還是等回家和他算賬。