“是啊，軒軒，我忙的也沒(méi)時(shí)間問(wèn)，楠兒沒(méi)上你們學(xué)校，去哪了？”

    “她想去唱戲。”牧晨軒的黑眸如若寒星，眼底還有一抹嘲諷。

    “啊？”

    牧晨軒的回答讓兩人驚訝過(guò)后就是狂笑，“楠兒有什么想不開(kāi)的怎么想學(xué)唱戲了？”

    “她想當(dāng)穆桂英。”隨后牧晨軒再次嘲諷，“就那腦子，記得住臺(tái)詞嗎？”

    “那你沒(méi)給她說(shuō)這事兒？”

    “說(shuō)了，她說(shuō)武旦可以不說(shuō)臺(tái)詞兒。”

    牧晨軒的聲音聽(tīng)起來(lái)不太高興。

    “那估計(jì)她想象太美好了，你要是想打消她的念頭，我建議你真的帶她去看看穆桂英。”

    牧晨軒覺(jué)得姑姑的提議不錯(cuò)。

    “那她爸媽同意嗎？”

    “她那個(gè)性子全家人誰(shuí)能把她有辦法？”

    牧晨軒有些無(wú)奈，“就沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么笨的人，因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)都是容易的事，卻不知學(xué)習(xí)才是最輕松的。”

    “可不是，所有的專業(yè)都需要知識(shí)來(lái)積累，我現(xiàn)在才明白為什么我們有小學(xué)，初中，高中，大學(xué)一個(gè)一個(gè)的階段兒，那是因?yàn)槲覀冃枰m應(yīng)的過(guò)程，需要融會(huì)貫通，然后再吸收更多的社會(huì)生存技能就容易了。”

    胡紹輝也道：“學(xué)唱戲并不容易，需要記曲譜，他要是喜歡，那么學(xué)起來(lái)相對(duì)比輕松一點(diǎn)，要是想通過(guò)此逃避學(xué)習(xí)，那么只會(huì)難上加難。”

    牧朵和胡紹輝給牧晨軒提醒了，頓時(shí)心里有了主意。