第二天是星期一,嘉賓們又起了個大早，簡單地吃完早飯便坐上了車，不到9點鐘便到達學校附近。

    犀牛希望小學建在一個小山包上,一條水泥小路直通校門，大巴開不過去，只能下車步行。

    小路的兩旁滿是蔥蔥郁郁的草木，雖然茂密青翠,但都生長得野蠻肆意、毫無章法,時不時地還會突然冒出一叢五顏六色的小花,顯然不是人工種植的，使得這一路充滿了野趣。

    當嘉賓們走到犀牛希望小學門口，都被一片自然風光中拔地而起的校園驚訝得連連感嘆。

    足球場、籃球場、800米跑道、以及高大的教學樓，雖然談不上豪華，但也比許多普通小學的設施更加氣派。

    雖然一行人中并沒有犀牛電視臺的領導，但是校長聽說對接單位前來拍攝節目，還是鄭重其事地親自帶著嘉賓們參觀學校。

    除了參觀課堂和宿舍，校長還特意驕傲地向他們展示了學校的舞蹈教室、音樂教室、計算機教室、機器人中心、以及多媒體活動室。

    參觀明亮寬敞的舞蹈教室和擺滿樂器的音樂教室時，嘉賓們雖然有些感慨，但也不算太驚奇。可是，當他們看到計算機教室一排排最新款的蘋果電腦時,依舊是目瞪口呆,而擺滿各種高級設備的機器人中心和多媒體活動室,更是讓他們面面相覷。

    參觀完學校,快到第二節課的下課時間，校長帶著他們前往操場參加升旗儀式。

    路上，張可可忍不住小聲嘀咕：“居然還有機器人中心？一個縣城的小學居然能開這么高端的課？太厲害了吧，這還需要我們支教嗎？我們才真的需要扶貧吧！”

    嘉賓們都頗有同感地輕聲笑了起來,岳照琴卻抿著嘴搖了搖頭，壓低聲音解釋道：“估計都是犀牛電視臺定向捐贈的教室和設備，但能不能配套上有能力教這門課的老師，就是另外一碼事了。”

    “搞不好，這些教室的作用就是每次來人帶著參觀一下，也不知道學生們有沒有機會真正用上。”

    嘉賓們聽完，若有所思地沉默了。

    久違的升旗儀式倒是讓幾位大學生重溫了童年的回憶，儀式結束后，學生們排著隊有序地返回教室，嘉賓們這才后知后覺地反應過來，接下來就是今天的重頭戲了。

    幾位中年人小跑著上前，校長熱情地介紹道：“這幾位就是各位支教老師對接班級的班主任老師，待會上課的時候，他們會坐在班級的后面，幫助大家維持紀律。”

    “時間差不多了，各位支教老師都知道自己要教哪個班吧？”