處理完了紙的事情,又到了新一天上課的時間。許盈走出內室，見幾個書童已經等在外面了，微微向他們點了點頭。

    大概是許盈走出來時也沒人知會一聲,他們還保持著之前的樣子——打呵欠、揉眼睛，甚至有人靠在一邊的梁柱旁打盹兒。其實考慮到許盈年紀小,正是長身體的時候,每天上課的時間不能說很早,至少沒有雞鳴即起的規矩。

    古人又沒有各種耽誤睡覺的娛樂，就連燈油都很吝惜使用，一般都是早早睡覺。按照道理來說,這個時候起床，不應該如此困倦才對。

    但事情也要分開來說，即使是古代也多的是課堂上打瞌睡的學生,原因是多種多樣的！比如今更早的春秋戰國時期，孔子還批評學生宰予‘朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也’,這大概是孔夫子通部《論語》中批評弟子最嚴厲的話了。

    原因正是‘宰予晝寢’白天該學習的時候睡覺。

    可見，白天打瞌睡并不會因為古代夜間娛樂活動少而絕跡。

    更別說和許盈一起讀書的書童往往年紀在十歲上下，正是渴睡的時候。就算是晚上睡足了，這會兒早起也是困的。

    所以許盈對于他們的失禮并沒有說什么,假裝沒看到一樣走了出去后面的書童也習慣了許盈的寬和,略微尷尬之后就像沒事人一樣跟上了許盈。

    此時裴慶已經先一會兒到課堂了，見許盈比自己到的遲,倒也沒批評。只是讓許盈背誦完昨日所學,然后又上交了功課——不只是許盈要交功課，陪讀的書童也是要交的。他們雖然是‘陪太子讀書’，卻也不是一點兒負擔沒有,就算是為了營造出整個愛學習的氣氛，也應該對他們有個基本的要求。

    這些功課不止一樣，此時都分門別類地壓在了裴慶面前的長案上這大概也是幾個書童早上精力不濟的原因之一吧。雖然放課的時間不算遲，但回去之后還要完成功課呢！許盈覺得基本的功課很簡單，很輕松就解決了，他甚至還有很多額外的功課要完成。可不是人人都是他，‘同學們’哪怕是最簡單的抄寫任務，也會因為不熟練等原因而效率很低，更別提別的了。

    裴慶并不著急翻閱這些作業，而是照常開始給許盈講《論語》。

    到了這個時候，就很容易看出下面學生的差距了。許盈的認真是不用說的，一方面他基礎好、理解能力強，學起來相對輕松。另一方面他是帶著自己的目的讀書的，人在有目的的時候總能夠忍受更多、更加努力！

    相比之下，其他書童就是另一個樣子了。此時大都忙著和瞌睡做斗爭，盡量不要在課上睡著，至于聽課的效率，只能說慘不忍睹。

    他們倒也不是真那么渴睡，在早晨一會兒過去之后，他們的精力還是不錯的。不過課上越來越艱澀的內容太具有催眠作用了，這就像是一個明明不困的人，讀一本超級無聊的書，看一部非常沉悶的電影，一會兒瞌睡自然就上來了。

    學習這東西，懂的人可以越學越精神，一知半解或者不懂的人就是另一番光景了。

    但在幾個書童之中還是有一個吳軻是例外，和別的書童不同，他對于往許盈跟前湊一點兒興趣都沒有，來做書童幾個月了，甚至沒和許盈說過幾句話。但是在讀書這件事上，他下的功夫就深的多了。