“這叫語義飽和現(xiàn)象。”

    “其實(shí)這種盯著一個字看久了突然不認(rèn)識了的現(xiàn)象在生活中是很普遍的。”

    “軒軒，不僅是你，我都會有這種情況。”

    “嫂子，我也是。”

    見每個人都說，暖暖不甘落后，吸吸鼻子，軟糯道：“麻麻，我也是。”

    “我家暖暖真棒！”胡芯兒對娃的教育就是夸，即使她不識字，也要夸。

    因?yàn)樗麄兟牭娇洫剷芨吲d，娃高興了，就會很自信，作為家長也高興。

    胡芯兒繼續(xù)解釋，“所以，專家就把這種情況定義為“語義飽和現(xiàn)象”。”

    “我們?nèi)梭w所有的活動其實(shí)都是大腦在控制，當(dāng)你長時間盯著一個物品看時，大腦會給你發(fā)出一個你已經(jīng)看了很久的指令。”

    “而當(dāng)你接收到這種指令之后，大腦就會選擇性罷工，留下你自己玩吧！沒有了大腦的記憶支撐，自然這個字你也就不認(rèn)識了。”

    “所以，語義飽和現(xiàn)象也叫大腦罷工。”

    “媽媽就是百科全書，這都知道。”牧晨軒覺得和母親在一起，每次都能有新的認(rèn)知。

    “軒軒說的對，我們搞這個研究的前輩們也未必知道，漲知識了。”

    牧朵點(diǎn)頭贊成。

    牧騰回頭對妻子溫柔一笑，媳婦一直都是他的驕傲，有妻如此，夫復(fù)何求啊！

    ……